рисунок, живопись, композиция

Интересно было бы узнать, что вы закончили и сами творчеством занимаетесь кроме преподавания?

________________________
Кто в армии служил, тот в цирке не смеется

Закончил МАХУ Памяти 1905 г. в 1990 году. По основной работе - оформитель, хотя по образованию - живописец, преподаватель ДХШ. Был заведующим отд. изобразительного искусства ДШИ №4, преподавал в техникумах - аниматорам и модельерам. Вот пример оформительской работы - витрина 50 кв. м.:

Раньше в 1905 г хорошо учили.
Желаю вам удачи в наборе учеников.

________________________
Кто в армии служил, тот в цирке не смеется

А вот рисунок цветными карандашами, в оригинале - светлый, но в PS затемнённый до состояния ночи (ещё применён фильтр PS, превращающий рисунок в подобие живописи мазками)... размер рисунка 120х80 см. Как-то странно вставилось превью... в общем, нужно кликнуть на этот маленький прямоугольничек:

Даже на экран не влезает.
И формат впечатляет своими монументальными размерами.

________________________
Кто в армии служил, тот в цирке не смеется

Благодарю за пожелание удачи, но подскажите - в какую газету местную в Люберцах, на какой сайт наиболее посещаемый именно люберецкой творческой молодежью написать? На десяток сайтов местных, какие нашёл, дал объявления - результат почти нулевой...

Да, формат необычен. Вообще, рисунок цветными карандашами - это ведь по жанру живопись, там принцип смешения цветов, как у красок... почему-то цветные карандаши считаются несерьёзным инструментом.

Не знаю насчет газет, смотрит ли их вообще какая-нибудь молодежь, хоть и не творческая. Люберецкая панорама или Люб газета. Думаю, вам все же к детям надо присмотреться, молодежь скорее всего заинтересует подготовка в училища, вузы, а везде свой профиль - и тратить время и деньги просто чтоб абстрактно позаниматься РЖК - не знаю зачем. К примеру, компьютерное рисование - вообще это как-то неопределенно - что там - какие программы и куда применять? Ближе к конкретной задаче. Просто так изучать обо всем и ни о чем, вообще смысла не вижу.
Вот к примеру, вы специалист по оформлению витрин, вывесок и др монументальное искусство, как я поняла больше в традиционных изобразительных материалах, не комп. графика,вот на это и можно сделать упор - заузить так сказать специализацию.
Ну и еще раз повторюсь - нажмите на детишек.
И терпение, еще раз терпение, ученики не сразу набираются, время на все нужно.

________________________
Кто в армии служил, тот в цирке не смеется

Спасибо большое за совет... я не репетиторствовал около десяти лет (один учебный год, правда, преподавал модельерам по обуви рисунок). По опыту же предыдущего репетиторства, в основном на подобные объявления откликаются взрослые - недорисовавшие в детстве, недопевшие, не дотанцевавшие... ещё приходилось переучивать, глаз переставлять - даже после нескольких курсов ВУЗа. Детям я тоже преподавал много, в т. ч. частным порядком, но вот беда - подготовлю я ученика куда-нибудь, а он привыкнет, что учитель-то занимается лично с ним, постоянно заботится... потом им тяжело было в учебных заведениях в классах, группах и т. п. Но Вы правы - попробую познакомиться с директорами клубов - должны же в Люберцах и Жулебино быть студии рисунка.

Levashov (2010-09-07 00:51)Преподаю в Некрасовке рисунок, живопись, композицию. Поскольку ученики часто говорят, что теперь в моде рисование на компьютере, учу и этому. Для иллюстрации близости построений художественного рисунка (например, цветными мелками на доске) и технического (то есть в CAD'е), прилагаю скриншот розетки, вычерченной в MDT.

Пишите levashev67@rambler.ru
Звоните 8-910-477-44-16
(495) 313-50-73

Приходите учиться - мои занятия недороги, количество учеников в мастерской - не более трёх.

Михаил Евгеньевич Левашов


Также прилагаю фрагмент стенной росписи

Михаил Евгеньевич!

Напишите пожалуйста где проходят занятия, какова их стоимость и расписание. Какой возраст детей предпочтителен и нужны ли у ребенка какие либо начальные навыки или особые способности?
Спасибо.

________________________
Истина где-то рядом...

Мой ребенок очень хочет рисовать. Но мы учимся во вторую смену, уроки заканчиваются в 18-00. Когда заниматься? Может что-то посоветуете? В Некрасовку из Люберец еще добраться надо...

Мамочка (2010-09-07 10:29)Мой ребенок очень хочет рисовать. Но мы учимся во вторую смену, уроки заканчиваются в 18-00. Когда заниматься? Может что-то посоветуете? В Некрасовку из Люберец еще добраться надо...

Если в Некрасовку нужно добираться из Люберец, что же из остальной Москвы... но вообще-то, по современным меркам, с другой стороны ж/д от Люберец - это рядом.
А сколько лет ребёнку? Если после школы остаются силы, лучше заниматься вечером (хотя утренние занятия возможны)... но с ребёнком лучше заниматься часа два (астрономических), не больше, но несколько раз в неделю. Возраст профессионального обучения изобразительному искусству начинается с 11 лет, если ребёнок младше - лучше, чтобы кто-то из родителей был на занятии. Впрочем, это зависит от развитости ребёнка. Более, чем с тремя учениками я не занимаюсь, некоторых детей вполне можно учить в компании взрослых учеников (им это даже нравится, чувствуют себя солидно и взросло), некоторых - нет. Позвоните 8-910-477-44-16 или по городскому (495) 313-50-73, обсудим детали.

Мальчику 11 лет будет в октябре. Интерисует цена. Если устроит, то могу еще учеников подтянуть )))) Нас много таких.

Вы бы всё-таки позвонили... средний урок живописи в Москве сейчас стоит от 800 до 1000 руб за три часа. Дальше начинаются игры с часами академическими и астрономическими. Кроме того, количество учеников обычно куда более трёх... Мой урок, учитывая окраинное расположение мастерской (это обычная однушка в Некрасовке, впрочем, обустроенная именно как мастерская) стоит для взрослых 600 руб за 180 мин (то есть три нормальных часа), с ребёнком - 500 руб за 120 мин (то есть два часа). Если прорисует Ваше чадо 2,5 часа - мне не жалко. Важнее наличие настоящего интереса... прилагаю фото уголка мастерской. Хотя детям, для обучения конструктивному рисунку, очень удобно рисовать, например, модели автомобилей - в левой руке любимая игрушка, в правой - карандаш. Это я к тому, что всё вовсе не начинается с кубиков...

Мы подумаем, надо ведь ребенка спросить...

Aнютка (2010-09-07 10:26)Михаил Евгеньевич!

Напишите пожалуйста где проходят занятия, какова их стоимость и расписание. Какой возраст детей предпочтителен и нужны ли у ребенка какие либо начальные навыки или особые способности?
Спасибо.

Возраст начала профессионального обучения рисунку считается 11 лет. В этом возрасте у ребёнка уже настолько развита координация, что он может, например, длительно и ровно штриховать. 9-ти и 10-ти -летние рисовать иногда могут профессионально (то есть на мольбертах), но не всегда - к ним подход другой. С малышами я просто не умею работать - им важнее лепка.
Худшее, что может сделать педагог - вообще рассуждать, есть ли у ребёнка способности... они могут быть скрыты, причём многие годы (и проявиться, например, уже у взрослого). Чувство цвета, по моим наблюдениям, вообще есть от рождения практически у всех. Обязательно только одно условие - наличие интереса и желания рисовать... что рисовать сначала, обычно определяется в зависимости от настроения ученика - ни в коем случае вся компания и детей, и взрослых учеников (иногда я смешивал в практике взрослых и детей) не рисует сразу что-нибудь одно. Количество одновременно обучающихся - не более трёх.
Время занятий Вы пока можете выбирать практически любое, стоимость - от 500 руб... это для Москвы даром, но я такой чудак, что мастерскую обустроил в Некрасовке (ул. Некрасовская) и вот теперь удивляюсь, что мне говорят даже в Люберцах - далеко! Поэтому за морем телушка - полушка. А я, когда учился, ездил к репетиторам на окраины... так что самое главное - желание и вдохновение.

Не обижайтесь, что для Люберец Некрасовка далеко. Просто у современных детей куча занятий, и спорт , и моделирование, и на язык время нужно. Поэтому сначала все ищут что-то рядом ( время на дорогу тоже уходит), а потом уже рассматривают окраины ))))

Раз уж интерес проявили прежде других родители детей, да ещё и самого ДХШ-возраста, сообщаю, что на первое занятие не нужно приносить даже бумагу - только карандаши помягче, и - если ребёнок не представляет рисование без красок - пару колонковых кистей размера 4 и 7 (или около того). Приветствуется любимая модель автомобиля (или что там моделируют дети - неужто одежду? наверное, всё-таки самолёты). Вообще, начинать следует рисовать то, что любишь и интересно. Да, и ещё - задали мне вопрос о присутствии родителей на занятии. Поначалу это просто обязательно! По крайней мере, я должен увидеть родителя и обо всём договориться именно с ним.

Напоминаю мои координаты (они были в первом сообщении, но оно куда-то делось; я не нашёл в правилах запрета на их публикацию - если бы удалили администраторы, об этом осталась бы запись).

Пишите levashev67@rambler.ru
Звоните 8-910-477-44-16
(495) 313-50-73

Выяснились прелюбопытные детали. В связи с окраинностью расположения мастерской, проявляют интерес к ней, в основном, взрослые. Это хорошо: обучение взрослых - сложная педагогическая задача, могущая принести пользу ученику только в том случае, если ему действительно нужно рисование, а не приятное времяпрепровождение, либо, попросту, развлечение. Мне эта задача всегда была интересна уникальностью, неповторимостью. Детей учить проще, чем взрослых.
Поэтому, раз уж этот форум самый живой из всех местных, которые я нашёл, считаю, во избежание недоразумений, необходимым уточнить: я не занимаюсь "психотерапией средствами живописи", "гармонизацией личности" и прочим жульничеством. Но я могу выучить взрослого рисунку, при условии, что это нужно ему хоть для какой-нибудь конкретной цели - развить способность, поменять работу на более интересную, не бояться быть уволенным из-за незнания новомодной программы (это для инженеров - учу чертить в AutoCAD"е) и т. п.
Что же касается "подготовки детей к художественной школе" (участившийся в последнее время запрос), могу с горечью сказать - я научу ребёнка рисовать, он создаст некоторое количество работ, на основании которых его примут в худшколу... а что потом? а потом группа в 15 человек, и как в ней будет чувствовать себя ребёнок, привыкший к тому, что учитель - это только для него, а не 1/15... Давайте, уважаемые родители, всё же думать о качестве знаний, которое даётся Вашим детям. Я не хочу сказать, что в художественных школах учат хуже, чем у репетиторов - всё зависит от конкретного сравнения. Я немало преподавал и в государственных учебных заведениях, и частным порядком... но "подготовка к художественной школе" - это нонсенс. Пусть сами школы и готовят себе учеников... с пелёнок.