Массовое увольнение учителей из 41 гимназии

voin2 (2010-10-01 22:25)Это так просто проверить счета фонда.

Ну ну

________________________
Все это было бы смешно,
Когда бы не было так грустно.
(Михаил Юрьевич Лермонтов)

Сегодня в гимназии 41 еще один учитель написал заявление об уходе, учитель математики.

Господи,да чтож за беспредел такой?Так в школе скоро ни одного учителя не останется или может всё к лучшему?.

гость 5 (2010-10-08 22:38)Сегодня в гимназии 41 еще один учитель написал заявление об уходе, учитель математики.

Скоро в 41 школе не останится ни одного учителя...

________________________
"Что за мир? Сколько идиотов вокруг, как весело от них!"
Фаина Раневская

Или руководства!

Школа. Сколько мы мечтали о ней, сколько раз с тоской проходили мимо одноэтажной юзовской гимназии и с завистью заглядывали в окна, за которыми учились буржуйские сынки! Сколько раз бородатый сторож гонялся за нами с метлой. Если сторож не замечал, то мы целый урок стояли под окнами.
Однажды мы видели, как отвечал урок Сенька-колбасник. В классе, развалясь, сидел красноносый поп отец Иоанн, перед ним, понуро опустив голову, стоял Сенька. Поп злился и ворчал: "Тебе говорят, болван, бог един в трех лицах: бог-отец, бог-сын, бог - дух святой". Колбасник глупо моргал глазами и молчал. Поп Иоанн под конец сказал ему: "Тупа главы твоей вершина, нужна дубина в три аршина" - и велел Сеньке идти на место.
Мы с Васькой рассмеялись, а Сенька показывал нам кулак.
Когда раздался звонок на перемену, орава гимназистов под командой колбасника выбежала со двора и осыпала нас грудой камней. "Бей сапожников!" - кричал Сенька. Мы защищались как могли, но нас было двое, а гимназистов человек сто.
Огорченные, мы ушли домой. Не то было обидно, что нас избили, а то, что нельзя нам учиться. ..."

________________________
Все это было бы смешно,
Когда бы не было так грустно.
(Михаил Юрьевич Лермонтов)

Дошли слухи, что учителя начальной школы стонут, и на следующий год еще 5-6 человек сбегут .

________________________
Все это было бы смешно,
Когда бы не было так грустно.
(Михаил Юрьевич Лермонтов)

Английскому учат.В начальных классах точно!!!

stephen (2010-10-10 21:51)Английскому языку с этого года в 41 гимназии точно не научат! Все самые лучшие учителя сбежали, скоро директор будет универсальным преподавателям- дошли слухи, что учителя начальной школы стонут, и на следующий год еще 5-6 человек сбегут от самого лучшего директора . Как быть с детьми????? Ну не в 42 же... Школа неплохая, директор очень демократичный и вполне вменяемый человек, но... слабая подготовка и монжество неблагополучных детей.

Почему же не в 42, ведь там вменяемый и демократичный директор. Ну и что, что слабая подготовка, это ведь для вас не так уж важно, зато платить поменьше будете (может сделают скидку, как работнику поликлиники). ИМХО

Простите пожалуйста, а кто Вам сказал что в 42 подготовка слабая, 12 медалистов я считаю что это нормально, опять же кто хочет учится и получать знания , те и будут заниматься, там очень много педагогов которые остаются на доп. занятия с более углубленной формой предмета. Так что зря вы про 42 школу так, нагрузка там тоже будь здорова... А уж про директора 41 гимназии и говорить не хочется..ХАПУГА...

и не благополучных детей везде хватает, во всех школах они есть к сожалению(((

А,что у нас с неблагополучными детьми?

Уважаемые родители! Наверное, я припозднилась с обсуждением. Но лучше поздно, чем никогда. Хотите узнать взгляд изнутри на некоторые проблемы среднего образования в нашем городе? Я занимаюсь около 15 лет английским языком с детьми, которые ходят в наши школы, частным образом. Глубоко убеждена, что Настоящим преподавателям школ надо еще при жизни ставить памятники. Заходить каждое утро в современный класс из 25-30 учеников и призывать их к порядку и тишине – одно это дорогого стоит и требует огромного здоровья. А вкладывать в головы детей знания, объем которых с каждым годом увеличивается, научить их любить предмет, тогда как они чаще всего сопротивляются этому «насилию», требует высокого профессионализма и любви к своему делу.
Каждый родитель может на себе примерить «мантию» учителя: открыть учебник по любому предмету, например, за 7-й класс, вспомнить, чему его учили в былые времена в школе, и попробовать провести со своим «чадом» несколько уроков. Может быть, тогда родитель объективно оценит труд учителя. Это я для тех, кто считает, что с учителей довольно того, что они и так имеют.
В цивилизованных странах работа учителя, как и врача, одна из самых престижных и высокооплачиваемых, потому что там совершенно справедливо более всего ценятся здоровье и образованность. А у нас 15-20 тыс. рублей для учителя Подмосковья –это фактически прожиточный минимум, что бы нам не говорили СМИ. Ученик в каникулы едет с родителями отдыхать за границу, а учитель не может себе позволить купить лишний костюм, чтобы прилично выглядеть на уроке. Его позиционируют как обслуживающий персонал среднего уровня. И это печально. В стране введен ЕГЭ, а почему в таком случае не введена Единая зарплата для учителей? Они, как и школьники, заслуживают равных возможностей. Отсюда результат: каждый уважающий себя и хороший преподаватель будет искать себе более достойное применение.
Рядовая школа сейчас не самое лучшее место для талантливого человека, каким должен быть учитель. Захватить воображение, разбудить разум и научить доброму, вечному может только человек с ясным умом, смелым и нестандартным мышлением, честный и порядочный (судя по выступлению Патриота, они еще есть). Эти качества во все времена и при всех государственных устройствах считались «неудобными». Поэтому в школе у преподавателей чаще всего возникают конфликты с администрацией, которая по определению призвана отвечать за «внешний эффект», производимый школой. Учитель становится буфером между родителями и учениками, между администрацией и родителями. Школа нездорова и это – отражение общего нездоровья нашего общества. В этих нездоровых условиях творческий человек долго и плодотворно трудиться не может. И он уходит «в подполье», «на вольные хлеба». Здоровую атмосферу, безусловно, должен поддерживать директор. Это должен быть человек самоотверженный, отреченный, уважающий своих коллег и родителей, занимающийся делом, а не саморекламой.
У меня дети из разных школ и мне несложно составить представление об уровне преподавания в них английского языка. С каждым годом отмечаю, что этот уровень постепенно снижается. Значит, уходят сильные, знающие преподаватели.
Лет 7 тому назад перевела в 41-ю школу свою дочь, потому что узнала, что там сильный преподавательский состав, и не пожалела. Замечательный класс, умные, талантливые ребята, каждый второй играл на гитаре. Какие спектакли ставились в школе! Казалось, она переживает расцвет. Жизнь дочери была насыщена интенсивной учебой, интересными и разнообразными мероприятиями. Впечатление портили какие-то технические проблемы, которые администрация все время пыталась переложить то на родителей, то на учителей. Поэтому с облегчением вздохнула, когда дочь закончила школу и поступила в институт.
А что теперь? Узнаю от своего ученика, что пришла новая учительница английского языка и всем ставит пятерки. И все довольны: родители, ученики. Как убедить его, что до настоящей пятерки ему еще работать и работать. Другой ученик (из школы № 6) с нулевым уровнем знаний за четверть получает отличную оценку. Нет у него желания напрягаться, ведь шестерки и семерки в школе пока не раздают. А впереди ЕГЭ, который рассчитан на сильных учеников (спецшкол в том числе) и глубокие знания, а не на добрых учителей, которые, чтобы не усложнять себе жизнь, охотно раздают пятерки.
Мне искренне жаль родителей, которые не понимают, что же им делать в сложившихся условиях. На мой взгляд, есть два выхода: искать сильную школу в районе Некрасовки и Жулебино (для старшеклассников, желающих по-настоящему учиться) либо, определившись со способностями ребенка к гуманитарным или точным предметам, искать сильных репетиторов.
Мы живем в период накопления первичного капитала со всеми выходящими из этого последствиями. Уважаемые родители, почаще отрывайтесь от процесса накопления и заглядывайте в тетрадки и души ваших детей. Они – самый большой ваш капитал. Чаще обсуждайте с ними проблемы, возникающие в нашей жизни, интересуйтесь их знаниями, а не дутыми отметками. Не откупайтесь от детей дорогими подарками и деньгами – это развращает и лишает воли.
Что касается Директора, то это – человек амбициозный. Видно, что он масштабнее своей нынешней должности, и для него школа № 41 – трамплин для разгона в другое учреждение, с большими возможностями и престижем. Странно, что он еще задержался
С уважением ко всем.

А вот и взгляд профессионала! Так я и думала. Грустно читать и жалко детей.
А директору желаю побыстрее занять нишу более значимую и перспективную, чем школа.

________________________
Все это было бы смешно,
Когда бы не было так грустно.
(Михаил Юрьевич Лермонтов)

Уважаемые!
Чем дело кончилось в 41 гимназии?
Что с учителями?
А еще больше интересует , что с детьми?

Изенилось ли обучение? В какую сторону?

Обучение, если и изменилось - то явно не в лучшую сторону. Решил на вынужденных каникулах заставить сына открыть учебники. На сайте школы вывешены пара задачек по матеамтике и русскому. Остальное видимо не важно. взялся с сыном за физику. Результат ужасающий. задач они не решают вообще. Т.е. совсем. Пишут сплошные конспекты, переписывая учебник.
Перед карантином писал с сыном сочинение. Наверное первое за все его годы обучения. Бился с ним, бился, в итоге написал сам. Сочитения писать не умеют. Им их просто не задают. По английскому опять купить новый учебник. Стоит 850 р. В прошлом году покупали какой-то за почти 1000. прошли пару тем и больше к нему не прикачались. Пришел новый учитель - новая програма, новые учебники, не факт. что учитель задержится и не уйдет.
Перед новым годом отменили дискотеку, Пара дебилов порвала шторы в актовом зале и оторвали ручку от окна. В итоге -наказаны все, дискотеки нет.
На мой взгляд в школе очень много понтов. Обучение понтам не соответствует. К тому же, ходят слухи ( и это только слухи )что с сентября школа переходит на самоокупаемость. Поэтому подыскиваю сыну другую школу.

Очень жаль 41 школу! Сама ее закончила в 1998 году-один Чаадае чего стоил! А учителя физ-ры Галину Константиновну кто знает. тот до конца жизни не забудет!!! Отличный был учитель биологии Татьяна Юрьевна - это были фанаты своей профессии без них 41 школа уже не та! Своих детей отдам в 42!

________________________
Дома бардак и голодные дети-мама часами сидит в интернете!

Не в тему форума но все же, у вашей и нашей проблемы - один виновник - Директор.
Мы противники стройки, в заявлении прокурору одним из пунктов писали, что стройка в близости к школе, что является нарушениями САНПИНА.

Если здесь есть родители и учителя, помогите нам...мы хотим написать заявление отдельно на директора школы, поскольку он пошел на сговор со строителями...и дал свое согласие на этот беспридел в обмен на облагораживание территории...

Все кому надоел беспридел, вымогательство со стороны директора...а со следующего года взносы в месяц будут 5000руб...поэтому не ждите 1 сентября, возможно написав письма, жалобы ...мы вместе изменим ситуацию. Пишите контакты в личку.

________________________
Сайт www.нетстройке.рф - сайт 115 квартала по проблеме застройки.

Воспитанный человек никогда не скажет, «пошел ты на….», он скажет: "Я вижу вы далеко пойдете"

5000 рублей ?!?!? Ну нифига себе!!! Это очередной слух или ???