Люберецкие школы постепенно переведут на электронный документооборот

school.mosreg.ru

В Московской области подвели первые итоги работы «Школьного портала». Эта единая платформа для обеспечения коммуникации всех участников образовательного процесса началаработать в 2015 году.

«Ростелеком» запустил проект в начале учебного года-2015, в итоге к новому году на порталебыло зарегистрировано более 900 тысяч человек, ежедневно его посещают около 250 000пользователей.

С момента запуска системы педагогами было выставлено более 80 млн. оценок, а школьникиполучили в общей сложности более 16 млн. домашних заданий.

Сейчас в области уже есть школы, которые полностью перешли на электронныйдокументооборот. В декабре 2015 года Министерством образования Московской области былпроведен опрос среди пользователей «Школьного портала» о переходе на электронныйдокументооборот, по итогам которого более 85% респондентов поддержали инициативу. Былорешено, что с сентября 2016 года в Московской области планируется существенное увеличениеколичества школ, которые полностью перейдут на электронный документооборот.

«Для нас «Школьный портал» один из важнейших проектов в сфере информатизацииобразования и построения единого информационного образовательного пространства Московскойобласти. Это первый проект подобного масштаба в форме частно-государственного партнерства вроссийском образовании и я рад, что он показывает успешность использования данной моделидля нашей сферы», - сказал Алексей Анопченко, первый заместитель Министра образованияМосковской области.

по материалам 123ru.net





Комментарии

  • 22.04.16 16:21 Елена_2512#576885
    buonapartik (2016-04-22 16:14)Дело даже не в этом. В принципе, если задача нормально реализована, то учителю проще с электронным дневником, чем с обычным журналом: история оценок, заданных домашних работ, итоги контрольных - все сохранено. Всегда можно зайти из дома и при проверке контрольных поставить сразу оценки... Родители, если им интересно, могут посмотреть/проконтролировать/помочь/осознать, что их ребенок не учится нормально и можно написать письмо учителю с вопросами ( есть и такая функция - я ее даже потестировала в этом году)...
    Но как это реализовано у нас - это, простите, задница...
    В идеале это конечно ОЧЕНЬ удобно, НО у нас - это, простите, задница... в том то и дело.

  • 22.04.16 16:14 buonapartik#576884
    Елена_2512 (2016-04-22 16:05)В общем не дают учителям спокойной жизни с бесконечными нововведениями.
    Дело даже не в этом. В принципе, если задача нормально реализована, то учителю проще с электронным дневником, чем с обычным журналом: история оценок, заданных домашних работ, итоги контрольных - все сохранено. Всегда можно зайти из дома и при проверке контрольных поставить сразу оценки... Родители, если им интересно, могут посмотреть/проконтролировать/помочь/осознать, что их ребенок не учится нормально и можно написать письмо учителю с вопросами ( есть и такая функция - я ее даже потестировала в этом году)...
    Но как это реализовано у нас - это, простите, задница...

  • 22.04.16 16:05 Елена_2512#576883
    Hella (2016-04-22 15:26)У нас в прошлом году всё пропадало перед концом учебного года - учителя всё судорожно восстанавливали...Почему на сервере не было резервной копии - не знаю.
    В общем не дают учителям спокойной жизни с бесконечными нововведениями.

  • 22.04.16 15:26 Hella#576872
    Елена_2512 (2016-04-22 14:48)Так тоже самое. Только у нас в началке эл. дневников не было и все записывали в обычный дневник, а сейчас уже не пишут потому как расчитывают на эл. дневник, а тут раз - и "человеческий фактор". И кстати сервер тут буквально на днях упал и потерялись все оценки за четвертные оценки
    У нас в прошлом году всё пропадало перед концом учебного года - учителя всё судорожно восстанавливали...Почему на сервере не было резервной копии - не знаю.

  • 22.04.16 14:48 Елена_2512#576869
    buonapartik (2016-04-22 13:25)Пока учились в началке, вечер начинался с выяснения, кто/что/кому задал на дом... Особенно весело было с технологией - хрен его знает, что учитель попросил принести на этот ручной труд неделю назад? А в прошлом году, помнится, кто был в курсе, на весь класс проращивали фасоль или резали черенки...)))
    Так тоже самое. Только у нас в началке эл. дневников не было и все записывали в обычный дневник, а сейчас уже не пишут потому как расчитывают на эл. дневник, а тут раз - и "человеческий фактор". И кстати сервер тут буквально на днях упал и потерялись все четвертные оценки

  • 22.04.16 13:25 buonapartik#576864
    Елена_2512 (2016-04-22 13:11)У нас такая же ерунда с эл. дневником в школе. Кто-то из учителей пишет дз, а кому-то некогда (в лом, не владеют и т.д - нужное почеркнуть).
    Дети уже тоже особо в дневники бумажные не записывают, в итоге получаем гимор на полдня. Так же и с оценками: в бумажный дневник оценок уже не ставят, а в электронный - по настроению. В итоге узнаем как учится ребенок уже по факту в конце четверти.
    В общем как всегда - хотели как лучше, а получается в итоге как всегда через то самое место.
    Пока учились в началке, вечер начинался с выяснения, кто/что/кому задал на дом... Особенно весело было с технологией - хрен его знает, что учитель попросил принести на этот ручной труд неделю назад? А в прошлом году, помнится, кто был в курсе, на весь класс проращивали фасоль или резали черенки...)))

  • 22.04.16 13:23 buonapartik#576863
    rodya (2016-04-22 13:15)Интересно, а если,как у нас часто бывает, "зависнет" система, вся школа может не делать домашнее задание?
    А чего? хорошая отмазка-я не знал, не работал сайт!
    Это бывает нечасто, но отмазка идеальная... Хотя, наших детей заставляют вести бумажные дневники...

  • 22.04.16 13:15 rodya#576861
    Интересно, а если,как у нас часто бывает, "зависнет" система, вся школа может не делать домашнее задание?
    А чего? хорошая отмазка-я не знал, не работал сайт!

  • 22.04.16 13:11 Елена_2512#576860
    buonapartik (2016-04-22 12:55)Ну, а ежли по теме, то хрень - это электронный документооборот.
    Будет от него толк или нет, зависит от тех людей, которые его ведут - человеческий фактор, и никуда от него не деться. Если вести будут аккуратно, то и толк будет, а если нет, то дети скажут, что у них больше бумажных дневников нет, и домашку записывать не станут, а в электронном дневнике пусто, ибо там никто не удосужился выписать ту же домашку... С оценками - такая же фигня.
    И всех будет лихорадить, пока этот электронный документооборот будут года полтора настраивать.

    А так, у детей во вконтакте есть тема, где те, кто присутствовал на уроке, узнают друг у друга, что им задали...
    А в соседней школе все дисциплинировано: домашки записаны, оценки поставлены...)))
    У нас такая же ерунда с эл. дневником в школе. Кто-то из учителей пишет дз, а кому-то некогда (в лом, не владеют и т.д - нужное почеркнуть).
    Дети уже тоже особо в дневники бумажные не записывают, в итоге получаем гимор на полдня. Так же и с оценками: в бумажный дневник оценок уже не ставят, а в электронный - по настроению. В итоге узнаем как учится ребенок уже по факту в конце четверти.
    В общем как всегда - хотели как лучше, а получается в итоге как всегда через то самое место.

  • 22.04.16 12:55 buonapartik#576855
    Ну, а ежли по теме, то хрень - это электронный документооборот.
    Будет от него толк или нет, зависит от тех людей, которые его ведут - человеческий фактор, и никуда от него не деться. Если вести будут аккуратно, то и толк будет, а если нет, то дети скажут, что у них больше бумажных дневников нет, и домашку записывать не станут, а в электронном дневнике пусто, ибо там никто не удосужился выписать ту же домашку... С оценками - такая же фигня.
    И всех будет лихорадить, пока этот электронный документооборот будут года полтора настраивать.

    А так, у детей во вконтакте есть тема, где те, кто присутствовал на уроке, узнают друг у друга, что им задали...
    А в соседней школе все дисциплинировано: домашки записаны, оценки поставлены...)))


Читать все комментарии…




Читавшие эту страницу также интересовались:









Сообщение или форма ввода данных.